Охват практики: 20 школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ),

16 студентов-наставников, обучающиеся по профессии «Пекарь».

Сроки реализации практики:

(начало, текущий этап, периодичность) Начало 01.11.2025 г.,

текущий этап в течение учебного года,

периодичность 1-2 раза в месяц.

Цель практики: профессиональная ориентация детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью с участием студентов-наставников, обучающихся по адаптированной образовательной программе профессионального обучения по профессии «Пекарь», способствовать их профессиональному самоопределению и карьерному росту.

Задачи практики:

Ознакомление с профессией и предпрофессиональная подготовка школьников с ОВЗ и инвалидностью, необходимые для осознанного выбора профиля обучения.

Повышение мотивации школьников к приобретению практических навыков и познанию особенностей выбранной профессиональной области.

Популяризация профессий для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Организация эффективного процесса профориентационной работы со школьниками, направленной на подготовку лиц с ОВЗ к успешному старту профессиональной деятельности.

Содействие карьерному росту и трудоустройству студентов-наставников, обучающимся с ОВЗ.

Профессия Пекарь в КГАПОУ «Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства» реализуется с 2016 года.

За период 2016-2025 годы получили профессию «Пекарь» - 108 человек.

В текущем году планируется трудоустройство выпускников по профессии «Пекарь» в процентном отношении: 56,2% на специализированные предприятия (пекарни, общественного питания), 31% продолжить обучение в других ПОУ Красноярского края, пройти переосвидетельствование, 12,8% планируют заняться предпринимательской деятельностью (самозанятость).

В рамках реализации проекта студенты-наставники получают и развивают дополнительные навыки профессиональной деятельности, принимая участие и занимая призовые места в чемпионате «Абилимпикс» по компетенциям: «Выпечка хлебобулочных изделий», «Разработка мобильных приложений», «Швея», «Роспись по шелку», активно участвуя в волонтерском отряде колледжа для гуманитарной помощи бойцам СВО в сотрудничестве с Волонтерской организацией «Сибирский характер» (сушка сухариков и ингредиентов для сухих супов, расфасовка, взвешивание), шитье подушек, одеял, изготовление сухого душа.

Проект «Волшебник пекарни» реализуется с 01.11.2025 года.

Системный подход в поддержке профессиональной ориентации и содействии самоопределению школьников с ОВЗ и инвалидностью по профессии Пекарь на основе взаимодействия со школами Ачинского муниципального округа, где реализуются адаптированные общеобразовательные программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:

-для обучающихся с учетом индивидуальных психофизических особенностей,

-для слабовидящих обучающихся,

-для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата,

-для слабослышащих обучающихся,

-для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Центром карьеры и профориентации образовательной площадки №2 «ПрофЗагрузкаКарьера» в рамках проекта «Волшебник пекарни» в сотрудничестве со школами города Ачинска №3, №4, №5, №12 проводятся мероприятия для лиц с ОВЗ профориентационной работы по самоопределению и выстраиванию профессиональной карьеры, в рамках которой проводятся мероприятия психологического сопровождения профессиональной карьеры.

В учебном плане профессии «Пекарь» реализуется дисциплина «Эффективные способы трудоустройства», где оказывается помощь по подбору вакансий, как подготовится к собеседованию.

На последнем курсе проводится анкетирование студентов по вопросам: какой предпочитают регион для проживания и трудоустройства, где хотели бы трудоустроиться, какая заработная плата им подходит и т.д. По итогам анкетирования составляются главные направления по ориентации выпускников на рынке труда.

Мастера производственного обучения оказывают индивидуальную помощь по устройству обучающегося на производственную практику с последующим трудоустройством, оказывая наставническое сопровождение.

Соглашение о сотрудничестве Ачинская школа №3

Договор о сотрудничестве СШ №4, г. Ачинск

Договор о сотрудничестве СШ №5 им. Марачкова А.О., г. Ачинск

Договор о сотрудничестве СШ №12, г. Ачинск

Отзыв о прохождении производственной практики ООО "Командор"

Отзыв о прохождении производственной практики ИП Зыкова Е.Ю.

Предметом договора является сотрудничество в образовательной сфере по следующим направлениям:

Сотрудничество КОЛЛЕДЖА и ШКОЛЫ при формировании и подготовке контингента профессионально-ориентированных абитуриентов;

Совместная разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ и программ профессионального обучения;

Обмен педагогическими работниками в целях повышения квалификации и совершенствования научной и образовательной деятельности;

Проведение совместных профориентационных мероприятий, реализация проектной деятельности, совместное осуществление инновационной деятельности.

Организация совместного образовательного процесса в рамках реализации проекта «Промышленный инжиниринг» (направление «Транспорт»), включая прохождение обучающимися профессионального обучения по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих (в том числе по профессии "Пекарь") и должностям служащих.

В целях сотрудничества по настоящему договору КОЛЛЕДЖ проводит для обучающихся ШКОЛЫ на безвозмездной основе профориентационную работу по профессиям и специальностям КОЛЛЕДЖА.

Предоставлять обучающимся ШКОЛЫ профессиональные образовательные услуги на основании заключѐнных обучающимися договоров с КОЛЛЕДЖЕМ, при содействии администрации ШКОЛЫ. При этом сроки, объѐм и стоимость предоставляемых образовательных услуг определяются договором между обучающимися и КОЛЛЕДЖЕМ.

После успешного прохождения обучающимися ШКОЛЫ программы профессионального обучения КОЛЛЕДЖ выдаѐт свидетельства о профессии рабочего установленного образца.

Организовывать и проводить для обучающихся ШКОЛЫ из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на безвозмездной основе дополнительные предпрофессиональные программы с последующей выдачей сертификатов о пройденном обучении.

Осуществлять организацию и проведение для обучающихся ШКОЛЫ профориентационного проекта «Классы промышленного инжиниринга».

Согласовывая мероприятия с администрацией ШКОЛЫ, размещать информационные стойки и стенды с целью информирования учащихся о программах и направлениях, реализуемых КОЛЛЕДЖЕМ.

Участвовать в реализации иных совместных профориентационных проектов и мероприятий, предложенных Управлением образования города Ачинска, Министерством образования Красноярского края и иными организациями.

Реализовать учебный процесс по проекту «Промышленный инжиниринг» (направление «Транспорт»), включив обучение по следующим дисциплинам:

«Промышленный английский» (лингвафонный кабинет);

«Устройство автомобиля в 3D» (Центр компетенций);

«Экология автомобильного транспорта» (Кабинет естественных наук);

«Формирование коммуникативных навыков» (Кабинет коворкинга).

Теоретическое обучение проводится на базе ШКОЛЫ, практика – на базе КОЛЛЕДЖА.

Договор о сотрудничестве СШ №4

Договор о сотрудничестве "СШ №5 им. Марачкова А.О."

Договор о сотрудничестве СШ №12

Договор о сотрудничестве "Ачинская школа №3"

23 и 24 апреля 2026 г. в Красноярске состоится очный тур регионального этапа конкурса "Мастер года 2026", который включает проведение завершающих конкурсных испытаний для участников финала, а также церемонию закрытия конкурса.

Участник конкурса от КГАПОУ "Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства" преподаватель экономических дисциплин Куликова Ирина Ивановна, вошедшая в ТОП-лидеров регионального этапа, готовится к выполнению заданий:

Конкурсное мероприятия №3 «Решение образовательных кейсов».

Формат проведения: решение заданий (образовательных кейсов),разработанных региональным оператором, в команде от 3-х человек.

Цель: выявление уровня владения конкурсантами современными педагогическими практиками и их способности к продуктивному командному взаимодействию при анализе и разрешении профессиональных задач.

Участникам в составе команд предлагается кейс, моделирующий реальную образовательную ситуацию. В отведённое время команда проводит совместный анализ, разрабатывает и представляет коллегиальное, методически обоснованное решение, отражающее актуальные подходы в образовании.

Критерии оценки включают глубину анализа ситуации, эффективность командного взаимодействия, практическую целесообразность и инновационность предложенного решения.

Конкурсное мероприятие №4 «Моя профессия», направленное на повышение престижа и популяризацию профессии педагога, выявление уровня личной вовлеченности и мотивации участника Конкурса к осуществлению педагогической деятельности, а также популяризацию федерального проекта «Профессионалитет».

Целью конкурсного мероприятия является демонстрация участником Конкурса профессиональных и надпрофессиональных компетенций по формированию мотивации выбора профессии педагога для разных категорий

участников.

Конкурсное мероприятие предполагает выступление участника Конкурса в формате брифинга: участник презентует свое выступление, коммуницирует с группой слушателей; допускается взаимодействие участника не только с группой слушателей, но и со зрителями.

Оценивание конкурсного мероприятия №4 «Моя профессия» осуществляется региональной конкурсной комиссией по 5 критериям:

актуальность и методическая обоснованность содержания мероприятия;

коммуникативная и речевая культура;

эффективность организации взаимодействия с участниками;

качество представления презентационных материалов;

результативность мероприятия.

Преподаватели и студенты колледжа поддерживают талантливого участника конкурса и желают терпения, отваги и настойчивости, достигнуть высоких результатов в конкурсе:

публикации поддержки конкурсанта: публикация 1,

публикация 2,

публикация 3.

9 апреля 2026 г. преподаватель колледжа Куликова Ирина Ивановна провела открытый урок в рамках конкурсного задания "Я - мастер" регионального этапа конкурса "Мастер года 2026" в группе Д-23-71 специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) по дисциплине "Основы финансовой грамотности" по теме "Кредиты и займы".

Изобилие товаров и услуг привело к росту потребностей людей. Кредиты позволяют достичь желанной цели немедленно. Однако, перед человеком встаёт проблема ежемесячной выплаты. Важно помнить, что использование кредитных средств требует финансовой грамотности и знания их особенностей, чтобы избежать неприятности!

Кредиты или займы? Вот в чем вопрос! Сегодня на открытом уроке студенты разбирались в решении ситуации: где выгодно и безопасно взять денежные средства на приобретение необходимого оборудования для автомастерской.

Преподаватель Куликова Ирина Ивановна с помощью технологии проблемного обучения, ситуационных задач и экспресс-кейса помогла разобраться в этом сложном вопросе. Сквозная ситуационная задача с опорой на жизненный опыт в начале урока имеет глубоко осмысленное решение после изучения темы и выполнения экспресс-кейса.

Поставленные цели урока были достигнуты и задачи реализованы.

•Образовательная задача (сравнение кредитных продуктов) решена через расчет ПСК по трем разным источникам. Студенты не просто узнали термин, а применили его к цифрам.

•Развивающая задача (аналитическое мышление) реализована через создание ситуации анализа и сравнения: сравнение 0,8% в день и 17% в год. Эмоциональный разрыв в цифрах (24 000 руб. переплаты против 9 467 руб.) вызвал живую реакцию и запоминание.

•Воспитательная задача (ответственность за обязательства) достигнута через осознание рисков МФО. Студенты сами пришли к выводу, что «быстрые деньги» приводят к большому риску.

Осуществлена связь с предыдущим материалом темы "Личные сбережения" и актуализирована следующая тема через термин лизинг, а также связь с профкомпонентом ПМ.03 Организация работы первичных трудовых коллективов).

Урок прошел на позитивной ноте, студенты активно отвечали на вопросы и слаженно работали в группах.

моменты урока 1

моменты урока 2

24 февраля 2026 года команды профессиональных образовательных учреждений СПО прошли отборочный этап IV потока Межрегионального кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь» регионов Сибирского федерального округа на базе пилотной площадки БПОУ Омской области "Омский колледж отраслевых технологий строительства и транспорта".

Призерами в отборочном этапе стали такие команды:

1 место - «СРШБ-ПРОФИ» Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Сибирская региональная школа бизнеса (колледж)",

2 место - «Акулы бизнеса» Заполярный государственный университет Политехнический колледж,

3 место - «АвиаКласс» Омский летно-технический колледж гражданской авиации имени А.В. Ляпидевского - филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Ульяновский институт гражданской авиации имени Главного маршала авиации Б.П. Бугаева".

Подробно с итогами можно ознакомиться в таблице «Результаты отборочного этапа IV потока кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь».

В организации отборочного этапа приняли участие: Войскович С.А., Ильина Е.Е..

Желаем успехов всем командам в заключительном этапе Межрегионального кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь»!

УКРЕПЛЯЕМ ИНЖЕНЕРНЫЙ КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СИБИРИ!

Организационный комитет Межрегионального кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь», 24.02.2026 г.

В III потоке Межрегионального кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь» 27-30 января 2026 года приняло участие 282 человека:

141 - участников,

110 - руководителей,

17 - экспертов,

14 - организаторов;

35 команд из четырех регионов Сибирского федерального округа: Красноярского края, Иркутской области, Алтайского края и Республики Хакасия.

По итогу заключительного этапа места среди команд распределились следующим образом:

1 место – «Рембаза» КГАПОУ «Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства», Красноярский край;

2 место – «ЭТЭКС» КГБПОУ «Алтайский транспортный техникум», г. Барнаул, Алтайский край;

3 место – «МастерОК» КГБПОУ «Канский политехнический колледж», Красноярский край.

Поздравляем победителей и призеров и выражаем глубокую признательность руководителям профессиональных образовательных учреждений за создание условий для качественной подготовки и участия команд, а также за поддержку педагогов, осуществляющих подготовку по предметным областям: экономика, математика, информатика, черчение, бережливое производство, командная работа.

Благодарим ректоров высших профессиональных образовательных учреждений за поддержку нашего инициативного проекта и обеспечение качественной работы целой команды внешних экспертов из числа профессорско-преподавательского состава:

ректора ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет» Пыжикову Наталью Ивановну, проректора по учебно-воспитательной работе и молодежной политике Крымкову Веронику Геннадьевну, экспертов:

Гаврилову Ольгу Юрьевну, кандидата экономических наук, доцента кафедры «Организация и экономика сельскохозяйственного производства» Института экономики и управления АПК,

Шевцову Любовь Николаевну, кандидата сельскохозяйственных наук, доцента кафедры «Информационные технологии и математическое обеспечение информационных систем» Института экономики и управления АПК,

Попову Ирину Сергеевну, кандидата биологических наук, доцента, зав. кафедрой экологии и природопользования Института агроэкологических технологий ФГБОУ ВО «Красноярский государственный аграрный университет»;

директора Хакасского технического института – филиала «Сибирский федеральный университет» Бабушкину Елену Анатольевну, экспертов:

Сулейманову Галину Сафиуллановну, доктора физико-математических наук, доцента, профессора кафедры «Прикладная информатика, естественно-научные и гуманитарные дисциплины»,

Кобежикова Виктора Александровича, старшего преподавателя кафедры «Прикладная информатика, естественно-научные и гуманитарные дисциплины»;

ректора ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет» Корнякова Михаила Викторовича, экспертов:

Лысых Анастасию Павловну, преподавателя дисциплин: Основы управленческого учета, Микро и макроэкономика, Машиностроительный колледж ИрНИТУ,

Гаврилову Жаклин Львовну, кандидата экономических наук, председателя цикловой комиссии Экономика и Бухгалтерский учет, Машиностроительный колледж ИрНИТУ;

ректора ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет имени И.И. Ползунова» Маркова Андрея Михайловича, эксперта:

Баранова Алексея Сергеевича, кандидата технических наук, доцента, декана Факультета энергомашиностроения и автомобильного транспорта;

и.о. ректора ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет» Батаева Анатолия Андреевича, начальника управления стратегии образования Плотникову Наталью Владимировну, экспертов:

Корчуганову Марину Анатольевну, доцента кафедры инженерной графики,

Спиридонову Екатерину Владимировну, кандидата экономических наук, доцента кафедры Менеджмента;

ректора ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева» Акбулатова Эдхама Шукриевича, директора Института лесных технологий Елисеева Сергея Геннадьевича, эксперта:

Никончука Алексея Владимировича, старшего преподавателя кафедры лесного инжиниринга;

директора ОГБПОУ «Томский механико-технологический техникум» Беляева Андрея Геннадьевича, эксперта Герман Анастасию Анатольевну, педагога-психолога.

Мы высоко ценим профессионализм и компетентность, желаем успехов в педагогической и научно-исследовательской деятельности, надеемся на укрепление сотрудничества в профессиональной ориентации молодежи и формировании инженерно-технического кадрового потенциала Сибири!

Подробно с итогами можно ознакомиться: Протокол III потока кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь».

Желаем успехов всем участникам и ждем команды в следующем году!

ПРИНИМАЙ УЧАСТИЕ И РАЗВИВАЙ СВОЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ!

Организационный комитет Межрегионального кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь», 04.02.2026 г.

30 января 2026 года прошел заключительный этап 3-го потока Межрегионального кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь» для 15-ти команд из Красноярского края, Алтайского края, Иркутской области и Республики Хакасия!

Участников приветствовал начальник отдела по производственной работе образовательной площадки №2 Ачинского колледжа транспорта и сельского хозяйства Сержан Евгений Иванович.

Заключительный этап проходил в онлайн-формате на платформе Сферум в МАХе.

Команды решали кейс-задание, которое не походит на обычные задачи и объединяет предметные области: экономику, математику, информатику, черчение и бережливое производство. Онлайн-защита решений проходила с вопросами экспертов.

Все команды провели серьезную подготовку, и успешно справились с заданием.

Итоги заключительного этапа экспертами ещё подводятся и ИНТРИГА СОХРАНЯЕТСЯ!....... Пока не известны победители и призеры в командном зачете, но хочется поблагодарить и отметить руководителей команд, которые своим примером заряжают энергией своих воспитанников и дают им возможность полностью реализоваться на пути становления в профессии:

Юферова Вера Павловна

Лебедева Елена Владимировна

Макарова Лариса Николаевна

Кулеш Ирина Геннадьевна

Бушина Людмила Васильевна

Бурякова Татьяна Николаевна

Макарова Ксения Игоревна

Архипова Екатерина Романовна,

Иванова Адель Ахматовна

Барлукова Моника Владимировна

Соболи Номина Владиславовна

Елаев Дмитрий Валерьевич

Веденеева Нелли Наильевна

Кравчук Лариса Алексеевна

Николаева Нина Николаевна

Агламзянова Татьяна Михайловна

Потапова Ольга Анатольевна

Тамарович Вера Сергеевна

Буршина Майя Сергеевна

Елисеева Ольга Александровна

Серова Елена Алексеевна

Соловьева Елена Витальевна

Шарков Александр Викторович

Козырская Ксения Васильевна

Тонконогова Ирина Викторовна

Искорнева Лариса Викторовна

Быкасова Лилия Васильевна

Владимирова Оксана Владимировна

Рукосуева Наталья Анатольевна

Копырина Евгения Игоревна

Бондаренко Екатерина Андреевна

Лещенко Наталья Дмитриевна

Шерстнева Мария Александровна

Лещенко Наталья Дмитриевна

Дворянская Ирина Сергеевна

Шохина Жанна Геннадьевна

Рузавина Вероника Владимировна

Шульц Татьяна Викторовна

Попова Наталья Викторовна

Петрова Татьяна Викторовна

Михель Ирина Анатольевна

Шкурская Ольга Владимировна

Агафонова Алиса Александровна

Абуздина Елена Леонидовна

Гусева Анна Викторовна

Бикчентаева Екатерина Радиковна

Вопилова Светлана Васильевна

Ерзямкина Вера Александровна

Мороз Наталья Ивановна

Немкова Наталья Николаевна

Сукова Людмила Дмитриевна

Линдт Татьяна Эдуардовна

Нейверт Юлия Викторовна

Перевозчикова Галина Алексеевна

Корчанова Юлия Александровна

Интересные вопросы с профессиональной терминологией задавали внешние эксперты из высшей школы и СПО:

Терсков Михаил Сергеевич, преподаватель по информатике Ачинского колледжа транспорта и сельского хозяйства; менеджер трека 2;

Макарова Ольга Николаевна, преподаватель по математике Ачинского колледжа транспорта и сельского хозяйства;

Никончук Алексей Владимирович, старший преподаватель кафедры лесного инжиниринга Сибирского государственного университета науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева;

Разуванова Юлия Геннадьевна, педагог-психолог Ачинского колледжа транспорта и сельского хозяйства;

Войскович Светлана Анатольевна, преподаватель по инженерной графике Ачинского колледжа транспорта и сельского хозяйства;

Корчуганова Марина Анатольевна, доцент каф. инженерной графики Новосибирского государственного технического университета;

Герман Анастасия Анатольевна, педагог-психолог Томского механико-технологического техникума

Куликова Ирина Ивановна, преподаватель по экономическим дисциплинам Ачинского колледжа транспорта и сельского хозяйства; менеджер трека 1;

Баранов Алексей Сергеевич, кандидат технических наук, доцент, декан Факультета энергомашиностроения и автомобильного транспорта ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова»;

Сулейманова Галина Сафиуллановна, доктор физико-математических наук, доцент, профессор кафедры "Прикладная информатика, естественно-научные и гуманитарные дисциплины" Хакасского технического института - филиала ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет";

Кобежиков Виктор Александрович, старший преподаватель кафедры "Прикладная информатика, естественно-научные и гуманитарные дисциплины" Хакасского технического института - филиала ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет";

Гаврилова Ольга Юрьевна, к.э.н., доцент кафедры «Организация и экономика сельскохозяйственного производства» Института экономики и управления АПК ФГБОУ ВО КрасГАУ;

Спиридонова Екатерина Владимировна, к.э.н., доцент кафедры Менеджмента, Новосибирский государственный технический университет;

Лысых Анастасия Павловна, преподаватель дисциплин: Основы управленческого учета, Микро и макроэкономика, ИрНИТУ Машиностроительный колледж, ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет»;

Гаврилова Жаклин Львовна, кандидат экономических наук, председатель Цикловой Комиссии Экономика и Бухгалтерский учет, ИрНИТУ Машиностроительный колледж, ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет»;

Шевцова Любовь Николаевна, канд.сел.-хоз.наук, доцент кафедры «Информационные технологии и математическое обеспечение информационных систем» Института экономики и управления АПК ФГБОУ ВО КрасГАУ;

Попова Ирина Сергеевна, к.биолог.н., доцент, зав. кафедрой экологии и природопользования Института агроэкологических технологий ФГБОУ ВО КрасГАУ.

Экспертами и руководителями команд первого трека был организован Круглый стол, на котором подчеркнули важность введения компонентов технологии бережливого производства в курс подготовки студентов СПО, и это было отражено в кейс-задании конкурса; были рассмотрены рекомендации к совершенствованию организации проведения мероприятия; ценность опыта подготовки и участия в мероприятии, существенная помощь материалов сайта Материалы "ПрофЗагрузкаСибирь".

Также эксперты отмечают хорошую подготовку и работу участников, и готовы взаимодействовать с руководителями команд по профориентационной работе, - таких талантливых будущих абитуриентов хотели бы видеть в числе поступающих ВУЗы–партнеры кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь»! А это высокая оценка не только работы участников, но и руководителей команд.

В организации заключительного этапа приняли участие:

заместитель директора по УПР - Кузнецова И.В., заместитель директора по УР – Цибулькина М.Ю., начальник отдела по ПР – Сержан Е.И., начальник отдела по УР – Рыбкова О.П.,

Организатор Межрегионального кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь» Войскович Светлана Анатольевна.

Всем участникам кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь» желаем успехов в учебе и ждем в следующем году!

ПРИНИМАЙ УЧАСТИЕ И РАЗВИВАЙ СВОЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ!

Сайт кейс-атлона "ПрофЗагрузкаСибирь"

Фотография 1

Фотография 2

Фотография 3

27 января 2026 года проведен отборочный этап III-ого потока Межрегионального кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь» на базе основного организатора мероприятия КГАПОУ «Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства».

Приняли участие 35 команд профессиональных образовательных учреждений Красноярского края, Иркутской области, Алтайского края, Республики Хакасия.

Отборочный этап проходил в форме test-addition на платформе MyQuiz.

Тест по предметным областям (экономика, математика, информатика, черчение и бережливое производство) состоял из 26 заданий на выбор правильного ответа и четырех заданий открытого типа со свободными ответами. На выполнение одного задания отводилось от 0,5 до 1 минуты. Все команды провели серьезную подготовку, в том числе с помощью учебных материалов сайта.

В заключительном этапе кейс-атлона примут участие 15 команд, набравшие 23 и более баллов.

По итогу отборочного этапа призовые места среди команд распределились следующим образом:

1 место - «Рембаза» КГАПОУ «Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства»,

2 место - «Монтажники» КГБПОУ «Красноярский монтажный колледж»,

«Дипсики» КГБПОУ «Красноярский монтажный колледж»,

3 место - «Монтажники-спецы» КГБПОУ «Красноярский монтажный колледж».

Подробно с итогами можно ознакомиться в таблице «Результаты отборочного этапа III потока кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь».

В организации отборочного этапа приняли участие преподаватели колледжа: Войскович С.А., Макарова О.Н., Терсков М.С., Куликова И.И.

Желаем успехов всем командам в заключительном этапе Межрегионального кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь»!

ПРИНИМАЙ УЧАСТИЕ И РАЗВИВАЙ СВОЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ!

Организационный комитет Межрегионального кейс-атлона «ПрофЗагрузкаСибирь», 28.01.2026 г.